Le bureau d'architecture C.F. Møller Architects a développé la solution d'éclairage de la Copenhagen International School en collaboration avec Anders Smith et le concepteur d'éclairage Michael Anker. Ils assument ensemble tous les choix didactiques, architecturaux et de conception. Le nouveau bâtiment, d'une surface totale impressionnante de 25.000 mètres carrés, est situé dans le port nord de Copenhague et est unique à bien des égards.
L'objectif dès le départ était d'utiliser la lumière pour créer le meilleur environnement possible d'apprentissage, d'enseignement et de travail. Cela nécessite de la flexibilité et de l’adaptabilité pour garantir un bon éclairage pour chaque situation. Comme l'école accueille des enfants de 3 à 18 ans ainsi que des adultes de tous âges, la température de couleur et l'intensité devaient pouvoir être réglées de manière rapide et intuitive pour soutenir au mieux les différentes activités. L'installation devait également être flexible, tant pour l’utilisation actuelle que pour les usages futurs. Les luminaires suspendus sont reliés au rail et sont réglables en hauteur pour faciliter les grandes modifications. Les modifications mineures, comme l'ajustement de la qualité et de l'intensité de la lumière, peuvent être effectuées directement via l'app ou les interrupteurs muraux.
Il devait être possible de contrôler chaque luminaire de manière indépendante et intuitive via la même interface et un petit boîtier simple et esthétique. L'objectif était de créer un environnement dans lequel l'éclairage général se distingue de l'éclairage du poste de travail. Les utilisateurs peuvent se trouver dans une pièce chaude, mais avec une lumière froide et intense pour un travail précis. Pour cela, il fallait un éclairement plus élevé (1000 lux) que l’habituel niveau standard de 500 lux sur les tables de travail. Selon des études, cela améliore la capacité d'apprentissage et augmente les performances des élèves. Et pour les présentations vidéo, il était important de pouvoir réduire l'éclairage tout en fournissant plus de lumière indirecte.
La solution avec le VELA spécialement modifié offre dans tous les espaces un éclairage diurne et saisonnier avec des scénarios de lumière optimisés pour le travail. L’utilisateur peut toujours procéder à des réglages individuels depuis des boutons de commande muraux ou des smartphones. Quatre scénarios ont été créés à cet effet. Les utilisateurs ont le choix entre le mode lecture ou focus, le mode relax ou power et entre une température de couleur chaude ou froide. La plage de variation avec Tunable White se situe entre 2500 et 5000 K. Le grand avantage réside dans la possibilité de régler la lumière directe et la lumière indirecte indépendamment l'une de l'autre. Une autre particularité du VELA rond est que l'on peut facilement régler la hauteur manuellement et même le déplacer dans la salle de classe.
Jørgen Juul
Anders Smith
Dans l'éducation, il s'agit d'aider l'apprenant à apprendre. L'éclairage joue un rôle important dans la création d'un environnement approprié, confortable et fonctionnel. Personne ne peut apprendre s'il ne se sent pas en sécurité, apprécié, écouté et compris - qu'il ait des besoins spéciaux, qu'il soit avancé ou novice dans une matière. La solution d'éclairage apporte donc un soutien non seulement fonctionnel, mais aussi mental aux élèves et aux éducateurs. Je pense que cela sera encore mieux compris dans les années à venir et qu'il s'agit simplement d’un moyen relativement peu coûteux d’améliorer les résultats de l'apprentissage.
La Copenhagen International School et C.F. Møller Architects ont longtemps cherché le site idéal pour leur projet. Ils ont finalement trouvé un terrain orignal dans l'ancien port de marchandises du nord - entouré par les spectaculaires grues de fret. Le défi consistait à faire entrer un maximum de lumière naturelle dans le bâtiment tout en offrant une vue sur l'activité intense du port. Les navires chargeant ou déchargeant des marchandises avant de reprendre le large, le front de mer, les cris des mouettes offraient un environnement unique pour une école internationale. L'éclairage devait refléter cette atmosphère par différentes couleurs et intensités de lumière. L'exigence était de favoriser à la fois un apprentissage concentré et de refléter la dynamique du port.
